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真实项目引领的跨课程教学考核——信息技术产业系跨课程汇报
发布时间: 2018-07-12 10:51:06 来源: 编辑: 鲁子婧

  20187月,信息技术产业系电子商务专业和计算机应用与维修专业先后举行跨课程汇报考查,这是我系跨课程试点教学的创新举措。此次跨课程教学依托真实创业项目展开,涉及两个专业五个班级共170多名学生,课程内容丰富,教学成果喜人,不仅全面锻炼提升了学生的综合能力和专业技术能力,同时也拓宽了专任教师的知识面,丰富了教学内容,促进教师专业教学能力的发展。

真实项目引领的跨课程教学考核——信息技术产业系跨课程汇报

  跨课程考核试点情况汇总表

  为进一步检验教学创新工作,确保跨课程考核的顺利开展,79日,我院黄丹凤副院长、教务处张海珊副主任来到信息技术产业系南校区联想LCSE认证实训室对计算机应用与维修专业跨课程考核项目进行了专项检查、指导,信息技术产业系梁庆枫主任、关坚雄老师参与陪同检查工作。考核组教师现场对于学生在跨课程教学项目考查中的表现给予了高度的评价。

真实项目引领的跨课程教学考核——信息技术产业系跨课程汇报

  联想专班跨课程教学考核现场

真实项目引领的跨课程教学考核——信息技术产业系跨课程汇报

  考评组老师现场讨论考评情况

真实项目引领的跨课程教学考核——信息技术产业系跨课程汇报

  联想专班学生演绎接待客户

真实项目引领的跨课程教学考核——信息技术产业系跨课程汇报

  联想班学生维修电脑

  电子商务专业跨课程教学项目围绕学生建设、运营淘宝店进行。教学要求学生实际开设、运营淘宝店铺,优化淘宝店内搜索引擎,整合、分析网店后台数据。通过数据分析调整淘宝店铺的运营方向。电子商务专业跨课程教学项目采用PPT汇报考查形式,学生通过展示淘宝店铺的运营现状,对店铺运营情况进行总结汇报,专任教师蔡桢毅、潘志钊现场点评评分。

真实项目引领的跨课程教学考核——信息技术产业系跨课程汇报

  学生介绍网店,教师提问评分

真实项目引领的跨课程教学考核——信息技术产业系跨课程汇报

  全班同学认真听取运营经验

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                       学生上台汇报及展示淘宝网店的经营方法和经营业绩

  本次电子商务专业跨课程教学融合两门课程的教学内容,以真实创业项目为载体,充分调动专业学生的自主能力、创新创业能力、培养学生的持之以恒能力,把理论知识运用到实践中,让学生参与创业活动过程,体验创业的艰辛。部分学生甚至通过运营网店收获了自己的第一桶金。

  跨课程教学有助于学生扩展知识面,开阔视野,增强创新能力,逐渐受到国内外高校的重视。此次信息技术产业系初尝试跨课程教学,教学过程中项目实施流畅,教学内容结合紧密,师生的各项能力均得到提升,教学效果显著!

 

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